El bullying en la secundaria
El maestro es base importante para la prevención del acoso escolar
Laura
Bueno Medina/ El Sol de Tijuana
Tijuana.
– De acuerdo con estudios realizados en México, el acoso escolar o bullying es
más intenso en el nivel de secundaria, por lo que respecta al país, aunque
existen otros países en los cuales se ha encontrado que estos hechos son más
intensos en primaria.
La
psicóloga Bertha Gil Guzmán, encargada del área psicológica de los pacientes
menores de edad en tratamiento en el Hospital de Salud Mental de Tijuana
explicó que los casos de mayor impacto se han visto entre jóvenes que cursan la
secundaria.
No
obstante, los casos de bullying se han registrado desde preescolar o en
infantes de 3 años de edad, dijo la psicóloga.
Lo
anterior, lo comentó la psicóloga previo a la conferencia se prevención del
bullying dirigida a maestros, en el marco se las jornadas de celebración del
décimo aniversario del HSMT.
El
maestro es base importante para la prevención del bullying ya que es la
autoridad más cercana al principal lugar en donde se dan los hechos de acoso
escolar, indicó Gil Guzmán.
Agregando
que se pretende que el maestro obtenga las habilidades para reconocer los
hechos de acoso escolar, mediar y generar un cambio positivo en las relaciones
entre iguales.
El
bullying es muy frecuente entre los estudiantes, en diversas etapas o por
diversos actores, no siempre es el mismo agresor, por lo que la psicóloga,
reiteró que se requiere de mayor prevención, lo que significa mayor
capacitación para docentes, padres, directores y orientación para los
estudiantes.
Causas
En general, las causas o factores
que provocan el acoso en los centros educativos suelen ser personales, familiares
y escolares. En lo personal, el acosador se ve superior, bien porque cuenta con
el apoyo de otros atacantes, o porque el acosado es alguien con muy poca
capacidad de responder a las agresiones.
En el
terreno familiar, el origen de la
violencia en los chavales puede residir en la ausencia de un padre o
en la presencia de un padre violento. Esa situación puede generar un
comportamiento agresivo en los niños y llevarles a la violencia cuando sean
adolescentes. Además de eso, las tensiones matrimoniales, la situación
socioeconómica o la mala organización en el hogar, también pueden contribuir a
que los niños tengan una conducta agresiva.
En
resumen, las causas del bullying pueden residir en los modelos
educativos que son un referente para los niños, en la ausencia de
valores, de límites y de reglas de convivencia; en recibir castigos
a través de la violencia o la intimidación y en aprender a resolver los
problemas y las dificultades con la violencia.
Cuando un
niño está expuesto constantemente a esas situaciones, acaba por registrar
automáticamente todo en su memoria, pasando a exteriorizarlo cuando lo vea
oportuno. Para el niño que practica el bullying, la violencia es sólo un
instrumento de intimidación. Para él, su actuación es correcta y, por lo tanto,
no se auto condena, lo que no quiere decir que no sufra por ello.
Tipos de Bullying
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